¿Adónde está el interés?

dc.contributor.author	Cevallos Sainz, María A.	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:18:32Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:18:32Z	en
dc.date.created	10/10/2010	en
dc.date.issued	10/12/2010	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/262	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/577720	en
dc.description.tableofcontents	1) Caso 2) Notas de enseñanza	en_US
dc.format.extent	8	en_US
dc.format.medium	Documento escrito original	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey	en
dc.relation.requires	Word/docx	en_US
dc.rights	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Motivación	en_US
dc.subject	aprender a aprender	en_US
dc.subject	autorregulación	en_US
dc.subject	análisis de caso	en_US
dc.subject	estrategias	en_US
dc.subject	procesos	en_US
dc.title	¿Adónde está el interés?	en_US
dc.type	Elemento / Element	en_US
dc.coverage	El material puede transferirse a un curso ya diseñado o utilizarse en un nuevo escenario de aprendizaje. Si se adapta puede usarse para materias que no estén relacionadas con ciencias.	en_US
dc.subject.discipline	Education (General)	en_US
dc.instructionalMethod	El recurso puede aplicarse en el diseño de cursos de actualización docente. Para una actividad independiente en la que se quieran generar estrategias de enseñanza. Para trabajo en equipo y desarrollo de competencias.	en_US
dc.educationLevel	Preparatoria (15-18 años)	en_US
refterms.dateFOA	2018-03-17T23:06:30Z

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