Humanidades y Educación
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La Escuela de Humanidades y Educación fue creada por el Tecnológico de Monterrey para contribuir al desarrollo humano y la transformación social a través de la construcción de conocimiento interdisciplinario de alto impacto académico y social. A través de sus programas, se desarrollan modelos educativos innovadores con tecnología de vanguardia, que respondan de manera crítica y propositiva a la complejidad de los retos culturales y sociales. Con siete programas académicos a nivel maestría y doctorado, más de 2400 alumnos presenciales y a distancia y 70 profesores-investigadores afiliados al Sistema Nacional de Investigadores, en la Escuela se estudia, conserva y enriquece el patrimonio cultural hispanoamericano, dando énfasis a la cultura escrita.
Éste Material es compartido bajo los siguientes terminos: Atribución-No comercial-No derivadas CC BY-NC-ND (http://www.creativecommons.mx/#licencias)
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El Islam no es sinónimo de terrorismo
(2019)Este video demuestra que el Islam es una religión que no tiene conexión con el terrorismo. Se señalan argumentos para validar el comentario y el porqué las personas tienen esta idea errónea. -
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MOOC en emprendimiento social para la prevención de la salud y el bienestar
(2019-12-19)Esta propuesta busca diseñar un MOOC en emprendimiento social para la prevención de la salud y el bienestar dirigido a estudiantes en formación profesional y público interesado. Después de realizar una búsqueda exhaustiva ... -
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WEKÁ-REA recursos educativos abiertos para todos
(2019-12-19)El objetivo de este proyecto es sensibilizar y proporcionar herramientas tecnológicas de acceso abierto a la comunidad educativa con la finalidad de transformar y mejorar el perfil docente y de investigación en espacios ... -
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Promover y generar el desarrollo de competencias digitales en los profesionales de la salud
(2019-12-18)Con fundamento en la propuesta y atendiendo el objetivo de sustentabilidad de la agenda 2030 de la UNESCO, el propósito de este trabajo es contribuir al desarrollo y capacitación en competencias digitales en el profesional ... -
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Plataforma PEVA: Diseminación de pedagogías virtuales abiertas
(2019-12-18)PEVA es una plataforma abierta que sistematiza buenas prácticas educativas, en las que docentes de diversos niveles de enseñanza comparten de sus experiencias, las que pueden ser revisada, reusada y redistribuida por otros. ... -
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Adicción a Internet y procrastinación académica en estudiantes universitarios mexicanos y españoles
(2019-12-18)Análisis de la presencia y el grado de adicción a Internet en estudiantes universitarios de México y España, con el fin de difundir los resultados en medios abiertos y contribuir a establecer pautas de prevención para el ... -
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Tu Talento 360 OPEN UP
(2019-12-18)El objetivo de este proyecto es brindar una guía de orientación 360 mediante un MOOC, a jóvenes para que descubran y potencien sus talentos a través de tres temáticas: el desarrollo de habilidades blandas, el impacto de ... -
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S.O.S.TENIBLES
(2019-12-18)S.O.S.TENIBLES constituye un recurso abierto que permite a estudiantes universitarios encontrar información relativa a la problemática del agua. El usuario interactúa con la plataforma realizando tareas concretas y proponiendo ... -
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Campo Abierto AGROWEB
(2019-12-18)Campo Abierto AGROWEB es una plataforma que busca beneficiar los agricultores, mediante el conocimiento de las políticas públicas existente y el apoyo para la propuesta de nuevas políticas, vinculando las instituciones ... -
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Creación de un REA para la alfabetización informacional de los docentes
(2019-12-18)El proyecto propone el diseño e implementación de una plataforma digital para profesores que incorpora el uso de Recursos Educativos Abiertos y la interacción de una comunidad de aprendizaje que, mediante una estrategia ... -
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REA Adaptativo 10.1
(2019-12-18)Existen diversos estrategias para dar a conocer el Movimiento Educativo Abierto en Latinoamérica (García-López, Cuevas, Ramírez-Montoya, & Tenorio-Sepúlveda, 2017; Montoya & Aguilar, 2012; Martínez, Cruz, Juárez, & Soberanes, ... -
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Buenas prácticas para la solución de problemáticas relacionadas con ODS, a través de la producción de REAS
(2019-12-18)El repositorio de la Universidad del Noreste, primer institución de educación superior en México en celebrar un convenio con UNESCO y Tec de Monterrey, se utilizará para producir buenas prácticas docentes a través de REAS ... -
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Objetos virtuales de aprendizaje de acceso abierto para la promoción de la igualdad de género
(2019-12-18)El propósito de este proyecto es recopilar y poner a disposición de escuelas y entidades encargadas de la educación un repositorio de objetos virtuales de aprendizaje, de acceso abierto, con una guía de aplicación que pueda ... -
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XIMEHUA: Comunidades globales de aprendizaje abierto para el desarrollo sostenible
(2019-12-18)Mediante el proyecto Ximehua se pretende crear una comunidad global de aprendizaje abierto que involucre a docentes, alumnos y sociedad vulnerable a través de la implementación de una plataforma virtual de recursos abiertos ... -
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MORERE: Movilizando REAs de Repositorios
(2019-12-18)De manera transversal esté proyecto busca contribuir al objetivo 4 “Educación de calidad”. Asimismo, enmarcamos este proyecto en el objetivo 10 “Reducción de las desigualdades”, en específico el apartado 10.3 “Garantizar ... -
No soy una falda ni un pantalón. Soy yo.
(2019-12-04)Video de corta duración que busca resignificar y normalizar el uso de falda independientemente del género de la persona. -
Conferencia
Estrategias de enseñanza para innovar en educación superior
(2019)Análisis de elementos para innovar en el marco de la agenda Unesco 2030
