Search
Now showing items 151-160 of 240
The use of gamification in a MOOC about energy: Effects and predictive models for participants' learning
(2019-05)
Open Access Education has significantly grown in strength as a new way of fostering innovation in schools. Such is the case of Massive Online Open-access Courses (MOOCs), which have the added benefit of encouraging the ...
La posibilidad de creencias religioso-regionales. Una aproximación desde el significado de la religión católica en el Occidente de México
(Universidad de Costa Rica, 2018-12)
Cuando hablamos de creencias religiosas, es usual que hagamos referencia a un sistema ideológico por medio del cual un individuo se relaciona con su Dios. Sin embargo, hay algunos de estos códigos morales que consiguen ...
Simulación para el Aprendizaje Experiencial en la Optimización y Mejora de Procesos de Servicios de Salud y Atención Hospitalaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013)
La creciente demanda de servicios de salud de mayor calidad y la insuficiente disponibilidad de recursos económicos, materiales y humanos para responder satisfactoriamente a esta, ha propiciado que los conocimientos y las ...
Desarrollo de competencias para la innovaciónn vía Web
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013)
La idea central de la investigación es desarrollar competencias para la innovación en los estudiantes a través de una plataforma que contiene experiencias de aprendizaje dirigidas a que el estudiante aprenda a tomar en ...
Chemical Tablet: Exploración de Modos de Interacción de Dispositivos Móviles
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013)
Se desarrolló un app para la enseñanza del tema de balanceo de ecuaciones químicas, con el objetivo de explorar los modos de interacción más adecuados para dispositivos portátiles. Se partió de la premisa de que los elementos ...
Micromundos de Aprendizaje: una herramienta para la toma de decisiones en ambientes de alta complejidad
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012)
El presente trabajo muestra la experiencia del diseño de micromundos de aprendizaje en el curso Modelación de Escenarios. Se describe la experiencia llevada a cabo en el curso y se presentan además los resultados de un ...
Construcción de Prototipos de Proyectos Mecatrónicos
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013)
En este artículo se presenta la implementación de la tecnología de prototipos rápidos como herramienta de apoyo a la construcción de prototipos de proyectos mecatrónicos, desde el punto de vista de la fabricación de ...
Química integral: Desarrollo de un curso de Química con aprendizaje híbrido y aula invertida
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015)
Con el objetivo de comparar el rendimiento académico de estudiantes de Química en un curso impartido bajo un sistema de enseñanza-aprendizaje tradicional (presencial), y otro llamado “Química integral” utilizando aula ...
Designing a Site to Embed and to Interact with Wolfram Alpha Widgets in Math and Sciences Courses
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013)
This paper reports design and implementation outcomes at middle development advance of an educative program based on use and construction of widgets on Wolfram Alpha platform at higher education level for engineering and ...
Centro de Información y Análisis Estratégicos de la Región Lagunera
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012)
La información en la actual sociedad del conocimiento, es un factor clave para la toma de decisiones en diferentes ámbitos. Pero además, el desarrollo de sistemas georreferenciados permite agregarle mayor valor a dicha ...