Del papel a la práctica: la complejidad del cambio educativo

Villalobos Castro, María G.

dc.contributor.author	Villalobos Castro, María G.	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:09:48Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:09:48Z	en
dc.date.created	10/03/2012	en
dc.date.issued	14/04/2012	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/451	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/577581	en
dc.description.tableofcontents	1)Párrafo de inicio 2) Desarrollo del caso 3) Notas de enseñanza	en_US
dc.format.extent	16 páginas	en_US
dc.format.medium	Documento escrito original	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey	en
dc.rights	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Cambio educativo	en_US
dc.subject	Competencias para la sociedad del conocimiento	en_US
dc.subject	Trabajo colaborativo	en_US
dc.subject	Pensamiento crítico	en_US
dc.title	Del papel a la práctica: la complejidad del cambio educativo	en_US
dc.type	Elemento / Element	en_US
dc.coverage	El recurso puede integrarse a una actividad de aprendizaje, a un curso ya diseñado o bien integrarse a un nuevo diseño de curso. Se puede utilizar para la capacitación de docentes en ejercicio o con estudiantes avanzados de educación sin requerir ninguna modificación	en_US
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences	en_US
dc.agent.name	Ramírez Montoya, María S.	es
dc.agent.name	Burgos Aguilar, José V.	es
dc.instructionalMethod	Se recomienda su utilización como estudio de caso.	en_US
dc.educationLevel	Nivel básico	en_US