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Componentes para la producción de un recurso educativo abierto
(Tecnológico de Monterrey, 2013)
Educar en la Sociedad del Conocimiento
(Tecnológico de Monterrey, 10/02/2011)
Grupos focales: Conocer las motivaciones e impacto al incorporar prácticas de acceso abierto.
(Tecnológico de Monterrey, 2017-04)
Presentación del Proyecto 266632 Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y Formación Tecnológica. Tecnológico de Monterrey, México.
Subproyecto MOOC´s energía - Red openergy
(Tecnológico de Monterrey, 2017-03)
Imágen que muestra las actividades del subproyecto Mooc´s en relación con las actividades de la REd Openergy. del proyetco 266632 Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y Formación ...
Cuadro de triple entrada e instrumentos para OAs
(Tecnológico de Monterrey, 02/11/2011)
Articulación de los componentes principales del subproyetco Mooc´s y de la Red Openergy
(Tecnológico de Monterrey, 2017-03)
Imagen de la Articulación de los componentes principales del subproyetco Mooc´s y de la Red Openergy. 266632 Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y Formación Tecnológica
Las redes de colaboración: itinerario
(Tecnológico de Monterrey, 01/11/2011)
Estadísticas de Impartición de MOOC's en abril 2017
(Tecnológico de Monterrey, 2017-04)
Presentación del Proyecto 266632 Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y Formación Tecnológica. Tecnológico de Monterrey, México.
Uso y selección de los recursos educativos abiertos
(Tecnológico de Monterrey, 2013)
Estadísticas de Impartición de MOOC's
(Tecnológico de Monterrey, 2017-03)
Estadísticas de impartición de Moocs del proyecto 266632 Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y Formación Tecnológica