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Los estilos de aprendizaje como herramienta central para lograr la formación del alumno competente en un modelo educativo a distancia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-04-18)
En este trabajo se realizó un análisis acerca de la forma en que se implementan estrategias didácticas que respondan a los estilos de aprendizaje y las competencias que un alumno puede desarrollar en un curso en línea para ...
Los estilos de aprendizaje y su relación con el aprendizaje colaborativo en cursos virtuales
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)
El presente estudio tiene como fin establecer la relación entre los estilos de aprendizaje de acuerdo con la teoría de Kolb y el aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales de aprendizaje, basado en un enfoque metodológico ...
La tutoría entre pares y los estilos de aprendizaje como estrategias significativas en el proceso de enseñanza – aprendizaje
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2014-02-04)
Los constantes cambios sociales, han obligado a las Instituciones escolares y a sus actores, a replantear sus prácticas pedagógicas. Por tal motivo, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar herramientas ...
Estilos de aprendizaje en estudiantes de nivel medio superior y su relación con la autoestima
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2014-10-29)
La presente investigación tiene como objetivo identificar el nivel de autoestima general, social, escolar, del hogar y total, y los estilos de aprendizaje de los alumnos de nivel Medio Superior, y determinar si existe una ...
Estudio sobre el impacto que el estilo de aprendizaje y la motivación tienen sobre el desempeño académico de estudiantes de los cursos de gestión humana en una universidad pública colombiana
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-03-29)
El estudio de investigación que se llevó a cabo durante el primer semestre del año lectivo 2016, tuvo como propósito describir si existía una asociación entre los niveles de motivación y los estilos de aprendizaje con el ...