Conceptualizaciones teórico-prácticas de enseñanza

Ramírez Montoya, María S.

dc.contributor.author	Ramírez Montoya, María S.	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:50:50Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:50:50Z	en
dc.date.created	2010	en
dc.date.issued	2014-03-20	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/809	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/578024	en
dc.description.tableofcontents	1. Introducción a la temática: teoría vs. práctica; 2. De la planeación a la práctica; 3. Necesidad de una teoría de la enseñanza; 4. La enseñanza como arte y como ciencia; 5. La investigación de la enseñanza en el sistema-aula	en_US
dc.format.extent	13 páginas	en_US
dc.format.medium	Software	en_US
dc.language.iso	spa	en
dc.relation.requires	Requiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superior	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Conceptualizaciones teórico-prácticas de enseñanza	en_US
dc.type	Elemento / Element	en
dc.coverage	El propósito es reflexionar sobre qué enseña el intento de esbozar la teoría y la práctica de la enseñanza.	en_US
dc.subject.keyword	teoría de la enseñanza	en
dc.subject.keyword	investigación de la enseñanza	en
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences
dc.agent.name	Ramírez Montoya, María S	es
dc.agent.name	Burgos Aguilar, José Vladimir	es
dc.educationLevel	Licenciatura	en_US
dc.educationLevel	Posgrado	en_US
refterms.dateFOA	2018-03-07T05:53:51Z