Panorama general de los modelos de enseñanza

Ramírez Montoya, María S.

dc.contributor.author	Ramírez Montoya, María S.	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:51:02Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:51:02Z	en
dc.date.created	2010	en
dc.date.issued	2014-03-20	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/810	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/578027	en
dc.description.tableofcontents	1. Introducción; 2. Componentes de los modelos de enseñanza; 3. De los modelos de enseñanza a la práctica docente; 4. Modelos de procesamiento de la información; 5. Modelos personales; 6. Modelos de interacción social; Modelos conductistas; 7. Modelos de enseñanza basados en el constructivismo; 8. Reflexiones en torno a los modelos de enseñanza; 9. Sugerencias para el estudio empírico del ambiente social en la clase; 10.	en_US
dc.format.extent	28 páginas	en_US
dc.format.medium	Software	en_US
dc.language.iso	spa	en
dc.relation.requires	Requiere contar con el software acrobat reader versión 3 o superior	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Panorama general de los modelos de enseñanza	en_US
dc.type	Elemento / Element	en
dc.coverage	Se exponen los componentes de los modelos de enseñanza seguido de su repercusión en la práctica docente; continúa con un abanico de modelos, se hace una reflexión sobre ellos y se hacen sugerencias para el estudio empírico de la interacción escolar	en_US
dc.subject.keyword	modelo de enseñanza	en
dc.subject.keyword	práctica docente	en
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences
dc.agent.name	Ramírez Montoya, María S	es
dc.agent.name	Burgos Aguilar, José Vladimir	es
dc.educationLevel	Licenciatura	en_US
dc.educationLevel	Posgrado	en_US
refterms.dateFOA	2018-03-07T05:53:46Z