Implementación de un aula virtual como apoyo a la presencialidad para desarrollar competencias en algoritmos de programación.

Velásquez Parra, Roberto.

dc.contributor.advisor	Esquivias Serrano, María Teresa.
dc.contributor.author	Velásquez Parra, Roberto.
dc.creator	Roberto Velásquez Parra
dc.date.accessioned	2015-08-17T09:59:29Z	en
dc.date.available	2015-08-17T09:59:29Z	en
dc.date.created	Septiembre de 2007.
dc.date.issued	2007-09-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/568423	en
dc.description.abstract	Esta investigación demostró cómo la implementación de un aula virtual apoyando la presencialidad, ayudó a desarrollar las competencias mínimas requeridas en algoritmos de programación en estudiantes de primer semestre de ingeniería. El porcentaje de estudiantes que pierden esta asignatura es grande. Se implementó un curso de algoritmos virtual para que el grupo experimental paralelamente y de manera individual tomara los conceptos, desarrollara los ejercicios propuestos, y consultara direcciones de internet en donde se presentaron nuevas versiones sobre los temas de la materia.	es_MX
dc.format.medium	Texto
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	*
dc.subject.classification	Area::HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::MÉTODOS PEDAGÓGICOS	es_MX
dc.subject.lcsh	Tecnología.	es_MX
dc.title	Implementación de un aula virtual como apoyo a la presencialidad para desarrollar competencias en algoritmos de programación.	en
dc.type	Tesis de maestría
dc.contributor.department	ITESM-Universidad Virtual	en
dc.subject.keyword	Programación.	es_MX
refterms.dateFOA	2018-03-19T03:09:05Z
refterms.dateFOA	2018-03-19T03:09:05Z
dc.identificator	Campo\|\|4\|\|58\|\|5801\|\|580107