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Factores que Influyen en los Maestros para no Hacer Uso de la Sala de Medios en la Escuela Secundaria Técnica 144-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2006-12-01)
Este trabajo fue realizado en La Escuela Secundaria Técnica 144 de Bahía Santa Cruz Huatulco Oax., y cuya finalidad es detectar los posibles factores que han influido para que el maestro no haga uso de la sala de medios, ...
Un Elemento Arteria para Modelar Flujo Vascular
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-05-01)
Para ayudar a los médicos en la decisión sobre posibles terapias de tratamiento cardiovascular se requieren modelos del sistema arterial que les permitan evaluar de una forma cuantitativa los beneficios y ...
Implementación de un Taller en Línea para Actualizar a los Docentes de Primaria en el Diseño de Estrategias Matemáticas de Enseñanza -Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2004-11-01)
El presente trabajo expone los resultados del pilotaje del programa Multimedia del Curso denominado “Diseño de Estrategias Constructivistas que potencien las habilidades para el aprendizaje de las matemáticas en la escuela ...
"Metaevaluación del Proyecto de Evaluación de Escuelas Incorporadas Realizado por la Oficina de Incorporación de Estudios de la Universidad Autónoma Occidental"-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2006-05-01)
Este trabajo presenta un estudio de caso respecto del proyecto de evaluación de escuelas incorporadas realizado por la Oficina de Incorporación de Estudios de la Universidad Autónoma Occidental, el cual fue observado para ...
Conjunto de Factores Clave de éxito para Mejorar la Comprensión del Alumno de Nivel Superior, Mediante la Aplicación de los Principios de Calidad Total-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2005-12-01)
El presente análisis tiene como finalidad determinar los factores clave de éxito para mejorar la comprensión del alumno en la Educación Superior, mediante la aplicación de los principios de Calidad Total. Donde estos ...
Diseño de Actividades Colaborativas con Utilización de Esquemas Evaluadores y el Elemento de la Metacognición en el Curso de Geometría Analítica de Preparatoria ITESM Campus Ciudad Juárez Zona Norte-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2006-11-01)
La presente investigación trata de cómo activar los procesos cognitivos de los alumnos con actividades que lo lleven al conflicto cognitivo a través del aprendizaje colaborativo que el alumno de preparatoria del Instituto ...
Factores que Interfieren en la Participación de los Alumnos de Preparatoria en Actividades Cocurriculares -Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-05-01)
Durante algunos semestres en la preparatoria del ITESM se ha observado que a varios alumnos les es difícil realizar actividades deportivas, culturales, de labor social y prevención para la salud por decisión personal, ...
La Evaluación de la Práctica Docente en los Cursos de Lenguaje y de Expresión 2, como Elemento de Apoyo para la Mejora del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-05-01)
En este reporte de investigación se presenta un análisis de la evaluación de la práctica docente que se desarrolla actualmente en los cursos de Lenguaje y Expresión 2, de la preparatoria del Instituto Tecnológico y de ...
Evaluación Curricular del Programa de Preparatoria Interdisciplinaria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Santa Fe-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-04-01)
Este trabajo plantea la evaluación curricular, a través de un análisis cualitativo, del programa interdisciplinario de preparatoria del Campus Santa Fe. A través de este proyecto se realizó la evaluación del currículo ...
Los Conceptos de la Inteligencia Emocional y las Inteligencias Múltiples como Detonadores del Aprendizaje y la Creatividad en el Nivel Medio Superior del ITESM. ¿De qué Forma se Manifiesta la Importancia que la Institución Asigna a Ellos?-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-11-01)
La relevancia que tiene el desarrollo integral del estudiante tanto en su rendimiento académico como en su vida personal es fundamental para lograr el éxito. En el nivel de educación media superior, dentro de los programas ...