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La lectura y la redacción asociadas en la construcción de significados: un modelo interactivo y transaccional
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1999-06-28)
El presente trabajo propone, desde un enfoque comunicativo y funcional, el procesamiento didáctico del análisis gramatical y sintáctico del texto, la comprensión lectora y la composición escrita asociadas en ...