La actitud hacia el estudio y su relación con el rendimiento académico en los alumnos del programa de asesoría académica del ITESM-Campus Monterrey

dc.contributor	Flores Fahara, Manuel
dc.contributor	Manuel Flores Fahara
dc.creator	Yolanda Garza Treviño
dc.creator	YOLANDA GARZA TREVIÑO	es
dc.date.accessioned	2018-05-07T15:05:07Z
dc.date.available	2018-05-07T15:05:07Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/628715
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.relation	Investigadores
dc.relation	Estudiantes
dc.relation.isFormatOf	versión publicada
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	*
dc.subject	Métodos de estudio
dc.subject.classification	5 CIENCIAS SOCIALES
dc.title	La actitud hacia el estudio y su relación con el rendimiento académico en los alumnos del programa de asesoría académica del ITESM-Campus Monterrey
dc.type	Tesis de maestría
thesis.degree.level	Maestría en Educación con Especialidad en Desarrollo Cognitivo
thesis.degree.discipline	Universidad Virtual
refterms.dateFOA	2018-05-07T15:05:07Z

Ciencias Sociales 4048
Gobierno y Transformación Pública / Humanidades y Educación / Negocios / Arquitectura y Diseño / EGADE Business School

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