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dc.contributor.advisorTamez Almaguer, Rosinaen
dc.contributor.advisorLozano Rodríguez, Armandoen
dc.creatorTamayo Montoya, Jenny del Carmenen
dc.date.accessioned2017-05-22T14:50:17Z
dc.date.available2017-05-22T14:50:17Z
dc.date.issued2017-05-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/622545
dc.description.abstractInvestigacion que tuvo como objetivo encontrar el beneficio que las teorias de Alonso y Gallego (1992)  tienen en el aprendizaje de los estudiantes del pregrado de comunicacion social de una institucion de educacion superior de Medellín-Colombia
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.titleEstilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de comunicaciónen
dc.typeTesis de maestría
thesis.degree.levelMaestra en Eduaciónen
dc.contributor.committeememberGonzález Flores, Elvira Maríaen
dc.contributor.committeememberUmaña, José Luisen
thesis.degree.disciplineEscuela de Graduados en Educaciónen
thesis.degree.nameMaestria en Educaciónen
dc.subject.keywordEstilos cognitivosen
dc.subject.keywordRendimiento académicoen
dc.subject.keywordEstudiantes universitarios--Colombiaen
dc.subject.keywordComunicación--Estudio y enseñanza--Colombiaen
dc.subject.keywordCognitive stylesen
dc.subject.keywordAcademic achievementen
dc.subject.keywordCollege students--Colombiaen
dc.subject.keywordCommunication--Study and teaching--Colombiaen
thesis.degree.programUniversidad Virtual en Líneaen
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesen
refterms.dateFOA2018-03-07T06:57:51Z
html.description.abstract<p>Investigacion que tuvo como objetivo encontrar el beneficio que las teorias de Alonso y Gallego (1992) &nbsp;tienen en el aprendizaje de los estudiantes del pregrado de comunicacion social de una institucion de educacion superior de Medell&iacute;n-Colombia</p>


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