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Elementos cognitivos y sus efectos en el aprendizaje de las fracciones en el quinto grado de educación primaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-09-01)
El objetivo de la presente investigación fue: Analizar los elementos cognitivos involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las fracciones en alumnos de 5º grado de primaria. Este objetivo dirigió el estudio ...