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Los hábitos de estudio de estudiantes universitarios como expresión de la autoformación emergente en el contexto global de pandemia
(Dirección de Pedagogía de la Universidad Blas Pascal, 2022-10-14)
El presente artículo se desprende de una investigación desarrollada por el Tecnológico de Monterrey, México, cuyo objetivo fue conocer los hábitos de estudio que emergieron durante el periodo de confinamiento por COVID-19 ...
Ciencia abierta, una alfombra mágica
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2023-05-25)
Maria Soledad Ramírez, investigadora del Institute for the Future of Education, hace un reflexión sobre la importancia de la ciencia abierta para el crecimiento de la sociedad en conjunto y los etos que esto implica