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Retos y perspectivas en el movimiento educativo abierto de educación a distancia: estudio diagnóstico en un proyecto SINED 

Ramírez Montoya, María S. (2013-08-23)

Repositorios como soportes para diseminar experiencias de innovación educativa 

González Perez, Laura Icela; Ramírez Montoya, María S.; Glasserman Morales, Leonardo D.; García Peñalvo, Francisco J. (Síntesis, 2017)
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Tecnologías y pedagogías emergentes instrumentadas en un Mooc en la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) 

Jara Roa, Dunia I.; Ramírez Montoya, María S.; Cabezas González, Marcos (2015-12-15)
En esta comunicación se presenta la forma en que se utilizaron  las tecnologías y  las pedagogías emergentes para la educación abierta y masiva,  en la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL).  Se inicia con  la ...
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Modelo OpenUTPL como contribución a la innovación educativa en una institución de Educación Superior 

Sarango Lapo, Celia P.; Mena Marcos, Juan J.; Ramírez Montoya, María S. (2015-12-14)
En el presente artículo se describe la iniciativa OpenUTPL aplicado en la Universidad Técnica Particular de Loja de Ecuador (UTPL), como un modelo innovador que apertura el conocimiento contribuyendo al fomento de Recursos ...

Desarrollo de la competencia oral del inglés por medio del uso de Recursos Educativos Abiertos 

Rico Yate, Jhon P.; Ramírez Montoya, María S.; Montiel Bautista, Susana (Universidad de Guadalajara, 2016-04)
En este trabajo analizamos el uso de los recursos educativos abiertos (REA) como innovación educativa para desarrollar la habilidad oral del idioma inglés en un ambiente  b-learning. El estudio se realizó en un programa ...
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Hacia un modelo m-learning: caso UTPL 

Agila Palacios, Martha V.; García Valcarcel, Ana; Ramírez Montoya, María S. (2015-12-12)
El objetivo de esta ponencia es analizar el proceso de implementación de un proyecto de innovación orientado a m-learning en la modalidad a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja(UTPL), centrado en el cambio ...
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Innovación de prácticas abiertas en el aprendizaje formal e informal. Caso en una universidad ecuatoriana 

Jara Roa, Dunia I.; Cabezas González, Marcos; Ramírez Montoya, María S. (2015-12-15)
El aprendizaje formal e informal puede presentar cambios en las instituciones que integran prácticas educativas abiertas. El objetivo de esta ponencia es presentar como proyecto innovador tres experiencias dentro del ...

Promoción de una cultura de innovación en instituciones educativas 

Ramírez Montoya, María S.; Ramírez Hernández, Darinka del Carmen; Rodríguez Gallegos, Ruth (Síntesis, 2017)
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Ramírez Montoya, María S. (8)
Cabezas González, Marcos (2)Jara Roa, Dunia I. (2)Agila Palacios, Martha V. (1)García Peñalvo, Francisco J. (1)García Valcarcel, Ana (1)Glasserman Morales, Leonardo D. (1)González Perez, Laura Icela (1)Mena Marcos, Juan J. (1)Montiel Bautista, Susana (1)... View MoreSubjectCiencias Sociales / Social Sciences (8)
Innovación (8)
México / Mexico (3)REA (3)Movimiento educativo abierto (2)Recursos educativos abiertos (2)Acceso abierto (1)B-Learning (1)Competencia oral (1)Competencias digitales (1)... View MoreTypeArtículo de Conferencia / Conference Article (4)Capítulo de libro / Book chapter (2)Artículo / Article (1)Elemento / Element (1)... View MoreFormatSoftware (1)... View MoreDate Issued2017 (2)2016 (1)2015 (4)2013 (1)
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