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El desarrollo de la comprensión lectora de alumnos de cuarto grado al fomentar la lectura con textos impresos y textos le�?dos en sitios de internet
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2004-12-01)
Con el presente proyecto de investigación cualitativa, se propuso analizar el proceso de la comprensión lectora de los alumnos de cuarto grado durante un ciclo escolar, a través del fomento a la lectura por medio de ...
Apoyo de las tecnología de información para que exista una interacción exitosa en la educación a distancia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2000-03-01)
La educación a distancia ha sido objeto de múltiples estudios cuyo resultado
es, hoy en día, una oportunidad de aprendizaje sin importar tiempo y espacio;
es una modalidad que permite al alumno estudiar donde quiera que ...