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La filosofía como medio para lograr el aprendizaje significativo y promover el pensamiento crítico en estudiantes de preparatoria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1999-05-01)
El propósito de este estudio fue el de elaborar una propuesta para el diseño de un curso de filosofía que, basado en contenidos propios del área, promoviera el aprendizaje significativo y llevara al alumno a la reflexión ...