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dc.contributor.authorTrujillo Gutiérrez, Sóstenesen
dc.contributor.authorZárate Ortíz, José F.en
dc.contributor.authorLozano Rodríguez, Armandoen
dc.date.accessioned2015-09-18T13:16:46Zen
dc.date.available2015-09-18T13:16:46Zen
dc.date.created2013-01-01en
dc.date.issued2013-12-04en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/790en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577690en
dc.description.tableofcontents1. Introducción; 2. Metodología; 3. Resultados; 4. Discusión y conclusiones; 5. Referenciasen_US
dc.format.extent6 páginasen_US
dc.format.mediumSoftwareen_US
dc.language.isospaen
dc.relation.requiresRequiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superioren_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLa competencia de la comprensión lectora en estudiantes de nivel medio superioren_US
dc.typeElemento / Elementen
dc.coverageLa temática de investigación aborda la competencia de comprensión lectora que desarrollan los estudiantes del Nivel Medio Superior a través de la lectura de textos expositivos utilizando como medio simultáneo para representarlas el programa de CmapTools.en_US
dc.subject.keywordcompetencias lectorasen
dc.subject.keywordmapas conceptualesen
dc.subject.keywordprograma Cmap Toolsen
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciences
dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
dc.educationLevelPosgradoen_US
refterms.dateFOA2018-03-17T03:17:11Z


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