Maturity model for collaborative innovation: Higher education challenge
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Date
2018Author
Palacios Osma, José Ignacio
Ramírez Montoya, María Soledad
Cubo Villalba, Javier
Burgos, Daniel
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Abstract
Las Instituciones de Educación Superior (IES) han cambiado tanto la forma de desarrollar sus funciones sustantivas, como de gestionar y administrar la institución. En este cambio permanente se han incorporado una diversidad de tecnologías, que igualmente afectan el desarrollo de la institución. En tal sentido, la educación y el conocimiento ya no son exclusivos de las instituciones educativas. Por lo tanto, debe incorporar en sus modelos académicos y administrativos estrategias de innovación abierta, como parte de su modelo de gestión, en donde se integren diferentes actores tanto internos como externos. Este artículo presenta el modelo de madurez para innovación colaborativa (MMIC), centrado en procesos de innovación abierta y alineamiento estratégico. Concluimos que se debe articular la innovación con los procesos misionales de la IES y con los modelos de gobierno corporativo y tecnológico para establecer comunidades de innovación colaborativa (CIC).