Retos y perspectivas en el movimiento educativo abierto de educación a distancia: estudio diagnóstico en un proyecto SINED

Ramírez Montoya, María S.

dc.contributor.author	Ramírez Montoya, María S.	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T14:01:46Z	en
dc.date.available	2015-09-18T14:01:46Z	en
dc.date.created	2013	en
dc.date.issued	2013-08-23	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/753	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/578152	en
dc.description.tableofcontents	Introducción, 1. Marco contextual, 2. Marco teórico, 3. Método, 4. Resultados, 5. Discusión y conclusiones, Blibliografía	en_US
dc.format.extent	17 páginas	en_US
dc.format.medium	Software	en_US
dc.language.iso	spa	en
dc.relation.requires	Requiere contar con el software Adobe Acrobat Reader	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Retos y perspectivas en el movimiento educativo abierto de educación a distancia: estudio diagnóstico en un proyecto SINED	en_US
dc.type	Elemento / Element	en
dc.coverage	El objetivo de este artículo es presentar un análisis de retos y perspectivas a través de un proyecto apoyado por el Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED) y que tiene sus antecedentes en un caso de éxito de la Comunidad Latinoamericana Abierta Regional de Investigación Social y Educativa (CLARISE).	en_US
dc.subject.keyword	Movimiento educativo abierto	en
dc.subject.keyword	Innovación	en
dc.subject.keyword	Educación a distancia	en
dc.subject.keyword	Retos educativos	en
dc.subject.keyword	Acceso abierto	en
dc.subject.keyword	Competencias digitales	en
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences
dc.agent.name	Ramírez Montoya, María Soledad	es
dc.agent.name	Burgos Aguilar, José Vladimir	es
dc.educationLevel	Licenciatura	en_US
dc.educationLevel	Posgrado	en_US
refterms.dateFOA	2018-03-07T05:55:07Z