Consumo de marihuana en la escuela

Sánchez Silva, Adelaida C.

dc.contributor.author	Sánchez Silva, Adelaida C.	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:10:22Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:10:22Z	en
dc.date.created	12/03/2012	en
dc.date.issued	13/04/2012	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/412	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/577590	en
dc.description.tableofcontents	El caso esta dividido en un párrafo inicial, el desarrollo del tema (introducción, contexto socioeconómico y cultural de la zona escolar, plantilla de personal y matrícula estudiantil, visión y misión, infraestructura física y tecnológica de la escuela, proyectos escolares enfocados al incremento del rendimiento escolar, situación problemática, acto descubierto inflagranti dentro de la escuela, procedimiento aplicado, procedimiento inaplicado, alumno protagonista del caso, tomador de decisiones, reunión del grupo de revisión y análisis)y notas de enseñanza (resumen del caso, objetivos de sesión, objetivos específicos, temas relacionados, actividades previas para el alumno, actividades previas para el profesor, actividades durante la sesión de discusión, uso de pizarrón, plan de tiempos y epílogo del caso)	en_US
dc.format.extent	20 páginas	en_US
dc.format.medium	Documento escrito original	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey	en
dc.relation.requires	Requiere contar con Word	en_US
dc.rights	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Proceso administrativo, solución de problemas.	en_US
dc.title	Consumo de marihuana en la escuela	en_US
dc.type	Módulo
dc.coverage	Aplicar durante una sesión en clase para desarrollar la competencia de solución de problemas	en_US
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences	en_US
dc.agent.name	Ramírez Montoya, María S.	es
dc.agent.name	Burgos Aguilar, José V.	es
dc.instructionalMethod	Se use durante una sesión de clase bajo la estrategia de trabajo colaborativo para estimular en los estudiantes la comunicación efectiva, el liderazgo, la escucha asertiva, el intercambio de información, interacción socio afectiva, la resolución de problemas y toma de decisiones de forma conjunta.	en_US
dc.educationLevel	Licenciatura	en_US