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Los estilos de aprendizaje de estudiantes universitarios de diseño y su impacto en la enseñanza de las técnicas de mercadotecnia para la fijación de precios de bienes y servicios
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-11-01)
Relación del estilo cognitivo, estilo de aprendizaje, autoestima y perfil de autodirección con el desempeño académico de los alumnos de décimo grado de secundaria de un colegio de Bogotá
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-10-01)
Propuesta de una Guía de Formación de Usuarios de Nivel Bachillerato para el Desarrollo de Habilidades Informativas a Través del Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en Apoyo a su Incorporación Dentro del Aula
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-05-01)
El uso de recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias cognitivas y de acción en alumnos de tercer grado de preescolar
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-12-01)
Análisis de la capacitación sobre tecnologías de información que se ofrece a los maestros de una institución de educación superior
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2004-12-01)
Detencción de necesidades de información y promoción de los servicios bibliotecarios de usuarios invidentes de Guadalajara, Jalisco : El caso de la biblioteca iberoamericana "Octavio Paz" de la Universidad de Guadalajara
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2006-10-01)
Proceso de planeación estratégica educativa: Caso escuela normal de Cuautitlán Izcalli
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2014-10-01)
Las instituciones educativas, como el resto de las organizaciones, se han visto afectadas por los cambios y la globalización en los últimos años, en todos los aspectos ya sea tecnológicos educativos o sociales. Dichos ...
La inteligencia intrapersonal y su influencia en la producción textual reflexiva
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2014-11-01)
El estudio tuvo el propósito determinar el impacto de la Inteligencia Intrapersonal a través de la producción textual reflexiva en una clase de Ética y Valores en estudiantes de sexto a noveno de educación básica secundaria ...
Desarrollo de la autoestima en los estudiantes normalistas
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2014-10-01)
El presente estudio tuvo la finalidad de Determinar el desarrollo de la autoestima en estudiantes de primer semestre de una Escuela Normal Superior del Cauca, Colombia a través de un taller pedagógico. La revisión de ...
Sistema de administración del aprendizaje de la plataforma educativa y el desarrollo de competencias de comunicación escrita
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-05-01)