Search
Now showing items 31-40 of 322
Evaluación de aprendizajes en el Tecnológico de Monterrey
Conferencia donde se analiza la experiencia de evaluación de aprendizajes del Tec de Monterrey, en el marco del modelo Tec 21, con el fin de identificar estrategias de mejora y de innovación educativa.
Contribuciones de los recursos educativos abiertos para los objetivos de la agenda UNESCO 2030
Analizar las contribuciones de los recursos educativos abiertos para los objetivos de la agenda UNESCO 2030, a raíz de explorar las áreas de producción, uso, diseminación, movilización de los REA.
Recursos educativos abiertos
Que son los REA, historia y aspectos generales.
Challenges for Open Education with Educational Innovation: A Systematic Literature Review
(MDPI, 2020-09-02)
Open education can enrich learning environments and support the processes of educational innovation. The objective of this article is to analyze the evidence published about open education in the period 2014–2019 to identify ...
Recursos y estrategias para el aprendizaje en línea
Analizar recursos y estrategias para el aprendizaje en línea que pueden apoyar los ambientes de aprendizaje.
Social appropriation of knowledge as a key factor for local development and open innovation: a systematic review
(MDPI AG, 2020-06-19)
The social appropriation of knowledge is an emerging descriptor in political agendas, since it drives social development and innovation. The relevance of this strategy lies mainly in the fact that scientific knowledge is ...
Recursos y estrategias para el aprendizaje en línea
Analizar recursos y estrategias para el aprendizaje en línea.
Aprendizaje Basado en Retos: oportunidad para la innovación educativa
Curso taller donde se analizan de los componentes de la metodología de Aprendizaje Basado en Retos, por medio de conocer algunos ejemplos de experiencias exitosas, lecturas recomendadas, con el fin de que cuenten con los ...
El emprendimiento social como una competencia transversal: construcción y validación de un instrumento de valoración en el contexto universitario
(REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos, 2020-12-15)
La educación del futuro capital humano dentro de la educación superior resalta la necesidad de formar
agentes de cambio, con una serie de competencias que les permitan identificar problemas, proponer y ejecutar
soluciones ...
Innovación en cursos masivos abiertos con estrategias de gamificación, aprendizaje invertido y aprendizaje por retos en el MOOC "La reforma energética de México y sus oportunidades"
(2019)
En el marco del Proyecto 266632 «Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y la Formación Tecnológica» financiado por el Fondo de Sustentabilidad energética CONACYT-SENER, se ...