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La lectura oral de cuentos como instrumento alfabetizador en la edad temprana
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-04-24)
Aprendizaje activo en ambientes enriquecidos con tecnología
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-06-24)
Usos y significados asociados al teléfono celular entre la población del área metropolitana de Monterrey. Una aproximación desde el enfoque de domesticación de la tecnología
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-05-01)
La ciudadanía activa y los sistemas de relaciones ciudadanas en los alumnos de preparatoria del ITESM Campus Toluca
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-12-01)
La discrepancia entre las percepciones de los docentes y su director : usando la información para alinearlas y mejorar el desempeño
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-11-01)
El trabajo después de los 60 años: Diferencias y semejanzas en las formas en que viven y afrontan el trabajo adultos mayores cuidacoches y paqueteros en Monterrey
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2014-05-01)
Una parte considerable de los adultos mayores en Monterrey trabaja en empleos informales. Aun y cuando esto representa pérdida de seguridad laboral, se toman estos trabajos ante la discriminación laboral por edad o por la ...
Educación en contexto: Predictores de desempeño académico
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-04-01)
La presente disertación presenta un estudio de evaluación externa realizado a una muestra de 2,114 estudiantes de primaria y 2,141 estudiantes de secundaria del estado de Tabasco, México. A diferencia de otras disertaciones, ...
El papel de la inteligencia emocional en el proceso docente de asignar significados a un cambio educativo
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-04-01)
Este estudio de caso indagó en la influencia o el impacto que pudiera tener la inteligencia emocional (IE) de los maestros en el significado que dan a una experiencia de cambio educativo. El objetivo fue entender los ...
Cómo y qué se comunica de la cultura en una institución de educación superior en un proceso de cambio organizacional -Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-12-01)
En este documento se exponen los resultados de una investigación sobre el fenómeno de comunicación de la cultura organizacional en una institución de educación superior. El objetivo fue entender, cómo y qué se comunica de ...
El proceso de apropiación de las tecnologías de la información y de las comunicaciones en los profesores de educación media superior : Estudio de caso sobre un programa de utilización de computadoras portátiles/laptops en el aula
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-12-01)
La presente disertación doctoral estudia e indaga cómo se da la integración de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) en el aula y su efecto en el aprendizaje entre jóvenes de una institución de ...