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Evaluación del diseño instruccional para cursos virtuales en la enseñanza de las matemáticas en Educación Superior
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-04-08)
El presente documento tiene como propósito mostrar el resultado obtenido al interior de una entidad de educación superior como consecuencia del diseño establecido para las aulas virtuales que complementan la formación ...
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos con gamificación y REA para formar en sustentabilidad energética.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-11-08)
El presente estudio forma parte de una agenda pública nacional de desarrollo de la energía sostenible en México, específicamente del Proyecto Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética ...