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Retos de Automotivación para el Involucramiento de Estudiantes en el Movimiento Educativo Abierto con MOOC
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2014-05-29)
Connectivity of learning in MOOCs: Facilitators’ experiencies in team teaching
(2017-01)
The role of facilitators in distance learning environments is of substantial importance in supporting the learning process. This article specifically discusses the role of the facilitator in Massive Open Online Courses ...
Etapa 3: Producción e impartición de MOOC de Energía
(Tecnológico de Monterrey, 2017)
Presentación de la etapa 3 de la prducción e impartición de cursos MOOC de energía
Desarrollo de competencias digitales didácticas en el movimiento educativo abierto: caso del primer MOOC Latinoamericano
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-12-06)
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos con gamificación y REA para formar en sustentabilidad energética.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-11-08)
El presente estudio forma parte de una agenda pública nacional de desarrollo de la energía sostenible en México, específicamente del Proyecto Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética ...