La evaluación formativa como estrategia de cambio transformacional a través de la capacitación docente

dc.audience.educationlevelInvestigadores/Researcherses_MX
dc.contributor.advisorGil Rendón, María Eugenia
dc.contributor.authorArenas de Ita, Fabiola
dc.contributor.catalogeremipsanchezes_MX
dc.contributor.committeememberDe la Fuente Alcánzar, Juana María
dc.contributor.departmentEscuela de Humanidades y Educaciónes_MX
dc.contributor.institutionUniversidad Virtual en Líneaes_MX
dc.contributor.mentorContreras Martínez, Francisca Belem
dc.creatorARENAS DE ITA, FABIOLA; 262051
dc.date.accessioned2023-06-07T21:02:00Z
dc.date.available2023-06-07T21:02:00Z
dc.date.issued2023-05-23
dc.description.abstractLa deserción escolar es un problema que afecta a los sistemas educativos contemporáneos, porque avizora , entre otros factores, el fracaso educativo. En este marco surge la presente investigación, que se propone disminuir el problema del rezago educativo a partir de la evaluación formativa, vista como un proceso que sistemáticamente arroja información sobre el proceso educativo. Básicamente se encontró que estudiantes del área de la salud, especialmente Enfermería y Obstetricia y Médico Cirujano, consideran que las formas en las que son evaluados afecta no sólo su rendimiento; sino que es un factor que puede ser determinante en su permanencia educativa, por ello, se considera necesario reformular los procesos de evaluación y retroalimentación, ya que no les permite identificar sus áreas de oportunidad y en consecuencia, mejorar su desempeño. Por otro lado, la investigación arrojó que los docentes no aplican la evaluación formativa acorde al modelo educativo institucional, también quedó en evidencia que reconocen en la evaluación un mecanismo importante para atender las necesidades educativas de sus estudiantes; sin embargo, sigue consistiendo en un proceso administrativo en el que se califican trabajos y examenes, sin que haya un impacto real en su mejor prácitca de eneñanza. Desde esta perspectiva, se ha propuesto una reingeniería al proceso de evaluación formativa, en donde se pueda innovar a través de la aplicación de recursos materiales, humanos, tecnológicos y financieros; fortaleciendo así el logro educativo en las aulas y al mismo tiempo impulsar un cambio que coadyuve a reducir el índice de deserción educativa institucional.es_MX
dc.description.degreeMaestra en Educaciónes_MX
dc.format.mediumTextoes_MX
dc.identificator4||58||5803||580302es_MX
dc.identifier.citationArenas de Ita, F. (2023). La evaluación formativa como estrategia de cambio transformacional a través de la capacitación docente.[Tesis de Maestría], Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Recuperado de: https://hdl.handle.net/11285/650849es_MX
dc.identifier.cvu262051es_MX
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6547-0623es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11285/650849
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterreyes_MX
dc.relation.isFormatOfpublishedVersiones_MX
dc.relation.isreferencedbyREPOSITORIO NACIONAL CONACYT
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::PREPARACIÓN Y EMPLEO DE PROFESORES::PREPARACIÓN DE PROFESORESes_MX
dc.subject.keywordEvaluación formativaes_MX
dc.subject.keywordRetroalimentación efectivaes_MX
dc.subject.lcshEducationes_MX
dc.titleLa evaluación formativa como estrategia de cambio transformacional a través de la capacitación docentees_MX
dc.typeTesis de maestría

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Loading...
Thumbnail Image
Name:
A01212874_Fabiola Arenas de Ita_Proyectofinal_RITEC.docx
Size:
4.53 MB
Format:
Microsoft Word XML
Description:
Tesis de Maestría: La evaluación formativa como estrategia de cambio transformacional a través de la capacitación docente
Loading...
Thumbnail Image
Name:
CartaAutorizacionTesis-CON.pdf
Size:
99.76 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Carta de Autorización

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.3 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
logo

El usuario tiene la obligación de utilizar los servicios y contenidos proporcionados por la Universidad, en particular, los impresos y recursos electrónicos, de conformidad con la legislación vigente y los principios de buena fe y en general usos aceptados, sin contravenir con su realización el orden público, especialmente, en el caso en que, para el adecuado desempeño de su actividad, necesita reproducir, distribuir, comunicar y/o poner a disposición, fragmentos de obras impresas o susceptibles de estar en formato analógico o digital, ya sea en soporte papel o electrónico. Ley 23/2006, de 7 de julio, por la que se modifica el texto revisado de la Ley de Propiedad Intelectual, aprobado

DSpace software copyright © 2002-2025

Licencia