Implementación de curso híbrido de introducción a la robótica para los alumnos del Centro de Robótica de la UTCAM

El presente proyecto de intervención tiene como finalidad desarrollar una solución a la problemática existente en el Centro de Robótica de la Universidad Tecnológica de Campeche (UTCAM), la cual consiste en la alta deserción de los alumnos al Centro de Robótica derivado del contexto social, el tiempo invertido y la ubicación de este. Se contó con la participación de alumnos de la UTCAM en la intervención. El proyecto consistió en la impartición de un curso taller a distancia de introducción a la robótica de competencia, originalmente híbrido, en donde se hicieron uso de estrategias de aula invertida, gamificación y uso de diversas herramientas tecnológicas educativas con el objetivo de preparar a los estudiantes para participar en eventos de robótica. La intervención dio resultados positivos entre los que destacan la alta participación en la asistencia de los alumnos, mayor adquisición de conocimientos y la motivación de los estudiantes como respuesta a las diferentes estrategias implementadas. Cabe destacar que en la participación y asistencia de los alumnos el 33% de ellos se encontraban en localidades diferentes en donde se impartió el taller, además, los alumnos que obtuvieron los mejores desempeños durante el curso clasificaron al evento internacional Robocup junior soccer simulation 2021 realizado en el mes de mayo, esto debido a que continuaron asistiendo al taller de forma remota y obtuvieron conocimientos complementarios para participar en dicho evento. El uso de herramientas tecnológicas permite a los alumnos aprender sin importar la distancia a la que se encuentren, si bien los simuladores nos ayudan dar soluciones a los problemas presentados, el poder construir robots físicos permite un aprendizaje integral para los estudiantes