Características generales y particulares del modelo de gestión escolar de la escuela telesecundaria de san Sebastián Nicananduta

Abstract

La investigación aborda el tema de la gestión escolar y sus implicaciones en la calidad de la educación en una escuela telesecundaria del Estado de Oaxaca. Se presenta un estudio de corte cualitativo, utilizando instrumentos para la recopilación de los datos como: la entrevista estructurada, la matriz de datos y cuestionarios. La investigación se encuentra estructurada en cinco capítulos, iniciando con la descripción del marco contextual, seguido del marco teórico, posteriormente, se describe la metodología de trabajo en la cual, se tomó a la totalidad de los docentes y a la directora del plantel como sujetos de investigación. En el capítulo cuatro se resaltan los resultados más representativos haciendo uso de tablas y graficas. La importancia que tiene la gestión escolar dentro de las organizaciones educativas y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentran en el capítulo 5, también se dan recomendaciones en dos aspectos: la elaboración de un proyecto institucional, describiendo sus características y la importancia que tiene el trabajo en equipo en la institución.