Diseño de autoestudios multimedia para competencias digitales: Caso del primer MOOC latinoamericano

dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.contributor.authorGómez Porras, María de Lourdesen
dc.contributor.authorCelaya Ramírez, Rosarioen
dc.contributor.authorRamírez Montoya, María S.en
dc.coverageEsta investigación analiza los elementos de diseño de ocho autoestudios multimedia (AM) que ayudaron a desarrollar dos competencias digitales de Alfabetización Informativa (AI) durante el primer seminario MOOC en Latinoamérica. El análisis se realizó desde dos perspectivas: principios de la Teoría Cognitiva del Aprendizaje Multimedia (TCAM) y la forma de incorporar los AM al seminario. Se utilizó el método cualitativo de estudio de caso. Mediante el análisis de documentos, entrevistas y observación se estudiaron dos categorías: desarrollo de competencias y elementos de los AM. Se encontraron cuatro elementos que favorecen el desarrollo de competencias, dos relacionados con la TCAM y dos con la integración de los AM al seminario: principio de coherencia, principio de personalización, conectivismo y aprendizaje activo.en_US
dc.date.accessioned2015-09-18T13:14:54Zen
dc.date.available2015-09-18T13:14:54Zen
dc.date.created2014-01-01en
dc.date.issued2014-06-19en
dc.description.tableofcontents1. Introducción; 2. Competencias digitales de la alfabetización informativa (AI); 3. Diseño de Autoestudios Multimedia (AM); 4. Metodología; 5. Resultados; 6. Discusión y conclusiones; Reconocimiento; Referenciasen_US
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
dc.educationLevelPosgradoen_US
dc.format.extent15 páginasen_US
dc.format.mediumSoftwareen_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577659en
dc.language.isospaen
dc.relation.requiresRequiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superioren_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciences
dc.subject.keywordMultimediaen
dc.subject.keywordcompetencias digitalesen
dc.subject.keywordalfabetización informativaen
dc.subject.keywordMOOCen
dc.subject.keywordconectivismoen
dc.subject.keywordaprendizaje activoen
dc.subject.keyworddiseño instruccionalen
dc.subject.keywordTeoría cognitiva del aprendizaje multimediaen
dc.titleDiseño de autoestudios multimedia para competencias digitales: Caso del primer MOOC latinoamericanoen_US
dc.typeElemento
refterms.dateFOA2018-03-07T04:58:26Z

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