Educación y consolidación del pensamiento ético en la universidad : la comunidad educativa y el entorno como promotores de la reflexión ética

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dc.contributorMagallón Anaya, Mario
dc.contributorMihailovic Nikolajevic, Dejan
dc.contributorMario Magallón Anaya
dc.contributorDejan Mihailovic Nikolajevic
dc.creatorLuz Graciela Castillo Rocha
dc.creatorLUZ GRACIELA CASTILLO ROCHAes
dc.date.accessioned2018-05-10T12:51:38Z
dc.date.available2018-05-10T12:51:38Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionEste trabajo analiza la pertinencia de la formación ética como un componente curricular en los programas de estudio de la educación superior, considerando las circunstancias actuales, donde fenómenos como la globalización, las economías de mercado y del conocimiento se contribuyen como criterios orientadores en la conducción y certificación de programas de educación profesional diseñados para satisfacer la demanda en un mercado de trabajo hiperespecializado y excluyente. --Resumen h. v.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/629409
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.relationInvestigadores
dc.relationEstudiantes
dc.relation.isFormatOfversión publicada
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subjectEthics--Study and teaching (Higher)
dc.subjectÉtica--Estudio y enseñanza (Superior)
dc.subject.classification4 HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titleEducación y consolidación del pensamiento ético en la universidad : la comunidad educativa y el entorno como promotores de la reflexión ética
dc.typeTesis de doctorado
refterms.dateFOA2018-05-10T12:51:38Z
thesis.degree.disciplineEscuela de Humanidades y Ciencias Sociales Posgrado en Estudios Humanísticos
thesis.degree.levelDoctorado en Estudios Humanísticos con Especialidad en Ética
thesis.degree.programCampus Ciudad de México

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