Desarrollo de capacidades metacognitivas a partir de la lectura

El desarrollo de las capacidades metacognitivas es considerado, hoy en día, como un elemento fundamental para que un individuo esté en capacidad de aprender toda la vida. Sin embargo, y a pesar de ser esta una de las competencias que más incluyen los programas educativos actuales, no es mucho lo que se ha hecho para evaluar la posibilidad de desarrollar estas capacidades en adultos jóvenes que tengan un desarrollo menor al deseado. Este documento presenta a consideración del lector, primero la fundamentación teórica que permite entender los fuertes vínculos que existen entre el desarrollo de las capacidades metacognitivas de un individuo y su capacidad de emplear la lectura como una estrategia de aprendizaje. También incluye la propuesta metodológica que se desarrolló para evaluar si el trabajo que se hace para mejorar las estrategias de lectura del individuo contribuye al desarrollo de las capacidades metacognitivas del mismo. La pregunta de investigación, “¿Qué impacto tiene la intervención del docente en el desarrollo de algunas de las capacidades metacognitivas de sus estudiantes?”, no recibe una respuesta absoluta durante el análisis de los resultados encontrados; pero, se encuentran algunas ideas que permiten considerar que la lectura no es, sólo, una actividad que se beneficia con el desarrollo metacognitivo del individuo, sino que puede constituirse en un factor de desarrollo para algunas de las capacidades básicas para dicho desarrollo.