Estudio de los factores educativos que garanticen un buen proceso de enseñanza-aprendizaje utilizando como herramienta un programa educativo diseñado en hipertexto

dc.contributor.committeememberRamírez, Raúles
dc.contributor.committeememberCristales Pavón, Asley Albertoes
dc.contributor.committeememberLuna Hernández, Edgar Tomáses
dc.creatorAguirre Puón, María Adelina
dc.date.accessioned2015-08-17T10:36:59Zen
dc.date.available2015-08-17T10:36:59Zen
dc.date.issued1999-04-01
dc.description.abstractEl desarrollo de software educativo es un proceso complejo que involucra diversos factores hacia la consecución de sistemas que realmente apoyen el proceso de Enseñanza Aprendizaje, las características que deben tener este tipo de programas son difíciles de medir y tiene un alto grado de subjetividad. Este proceso de desarrollo del software se ha apoyado en diversas prácticas formales dictadas por la ingeniería de software y diversas teorías que existen sobre la educación. Por esta razón se presenta este estudio exploratorio que propone la aplicación de técnicas educativas y de desarrollo de software como posibles factores que determinan el éxito de los sistemas educativos. La verificación de esta propuesta se realiza al aplicar una entrevista desarrollada en base a los estudios previos acerca de la educación y de los métodos tradicionales que la apoyan, fungiendo como herramienta de evaluación de la calidad y el éxito del sistema desarrollado para este estudio. Se revisa el efecto de la aplicación de las técnicas educativas y desarrollo de software sobre el éxito del proceso de Enseñanza Aprendizaje; todo esto desde el punto de vista de los los estudiantes, de los desarrolladores y maestros. Se presentan los resultados obtenidos a razón de la aplicación de las entrevistas y se presentan las conclusiones que se obtuvieron como resultado de evaluar un Sistema como un factor influyente del éxito.
dc.identificatorCampo||7||33||3304||120318
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/570108en
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subject.classificationArea::INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::SISTEMAS DE INFORMACIÓN, DISEÑO Y COMPONENTESes_MX
dc.titleEstudio de los factores educativos que garanticen un buen proceso de enseñanza-aprendizaje utilizando como herramienta un programa educativo diseñado en hipertextoen
dc.typeTesis de maestría
html.description.abstractEl desarrollo de software educativo es un proceso complejo que involucra diversos factores hacia la consecución de sistemas que realmente apoyen el proceso de Enseñanza Aprendizaje, las características que deben tener este tipo de programas son difíciles de medir y tiene un alto grado de subjetividad. Este proceso de desarrollo del software se ha apoyado en diversas prácticas formales dictadas por la ingeniería de software y diversas teorías que existen sobre la educación. Por esta razón se presenta este estudio exploratorio que propone la aplicación de técnicas educativas y de desarrollo de software como posibles factores que determinan el éxito de los sistemas educativos. La verificación de esta propuesta se realiza al aplicar una entrevista desarrollada en base a los estudios previos acerca de la educación y de los métodos tradicionales que la apoyan, fungiendo como herramienta de evaluación de la calidad y el éxito del sistema desarrollado para este estudio. Se revisa el efecto de la aplicación de las técnicas educativas y desarrollo de software sobre el éxito del proceso de Enseñanza Aprendizaje; todo esto desde el punto de vista de los los estudiantes, de los desarrolladores y maestros. Se presentan los resultados obtenidos a razón de la aplicación de las entrevistas y se presentan las conclusiones que se obtuvieron como resultado de evaluar un Sistema como un factor influyente del éxito.
refterms.dateFOA2018-03-16T13:03:27Z
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