Niños, televisión y violencia: una propuesta de educación para la recepción

dc.creatorElsa Patricia García Núñez de Cáceres
dc.date2005
dc.date.accessioned2019-10-08T20:34:07Z
dc.date.available2019-10-08T20:34:07Z
dc.descriptionA través de esta investigación documental se buscó una propuesta de solución al problema de recepción de violencia televisiva de los niños. Se revisaron tres temas: (a) la televisión y el niño, (b) la violencia en la televisión y (c) la educación para la recepción.Con el objetivo de enmarcar bajo la luz del conocimiento surgido del estudios de estas líneas de investigación y así se ofrece como resultado una propuesta de educación para la recepción enfocada a mejorar los hábitos de consumo de televisión de los niños y brindarles a los padres y maestros herramientas y estrategias para contrarrestar los posibles efectos negativos de la violencia existente en la televisión. Los tópicos que se desarrollan bajo la perspectiva de educación para la recepción en esta investigación son: 1) Hábitos y preferencias del niño como espectador, 2) Algunas consideraciones sobre la producción de televisión y 3) La violencia televisada y sus representaciones negativas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15825186
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/634692
dc.languagees
dc.publisherGrupo Comunicar
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=158
dc.rightsComunicar
dc.sourceComunicar (España) Num.25
dc.subjectComunicación
dc.subjectNiños
dc.subjectviolencia televisada
dc.subjecthábitos televisivos
dc.subjecteducación para medios
dc.titleNiños, televisión y violencia: una propuesta de educación para la recepción
dc.typeArtículo científico

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