Principios de abstracción en el contexto social: una herramienta para el cambio

dc.audienceLicenciatura
dc.audiencePosgrado
dc.contributor.authorGeorge Reyes, Carlos Enrique
dc.contributor.authorLópez Caudana, Edgar Omar
dc.contributor.departmentInstitute for the Future of Education
dc.date.accessioned2024-07-10T23:32:37Z
dc.date.available2024-07-10T23:32:37Z
dc.date.issued2024-05-02
dc.description.abstractExplora cómo la abstracción puede iluminar nuevos caminos hacia soluciones sociales. |
dc.format.mediumvideo/mpeg4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11285/675885
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.relation1004 - IFE001 - C2-T3 - T
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dc.relation.urlhttps://www.research4challenges.world/
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.subject.disciplineAprendizaje / Investigación
dc.subject.disciplineEnseñanza / Formación/ Evaluación/ Orientación
dc.subject.keywordsocial
dc.subject.keywordabstracción
dc.subject.keywordR4C§TE
dc.subject.lcshEducation
dc.titlePrincipios de abstracción en el contexto social: una herramienta para el cambio
dc.typeTexto narrativo

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