Anteproyecto para el diagnóstico de competencias digitales en profesores universitarios inscritos en el Portal Educativo de las Américas

Se plantea la necesidad de diagnosticar las competencias digitales de los docentes universitarios inscritos a los cursos de formación continua en Educación del PEA, con los objetivos de identificar el grado de dominio y la forma en que las integran en su práctica docente. Se propone un instrumento previamente validado para realizar el diagnóstico.