Tesis de maestría

La educación preescolar en casa: el juego como estrategia educativa y el uso de la tecnología. Taller para padres de familia.

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Abstract

Este proyecto de intervención “La educación preescolar en casa: el juego como estrategia educativa y el uso de la tecnología. Taller para padres de familia” se desarrolló con el objetivo de crear un taller en línea con asesorías de seguimiento dirigido a padres de familia para apoyarlos con la educación de sus hijos en casa mediante consejos prácticos que faciliten el proceso educativo, el manejo de la tecnología en niños e incentivar el juego para el desarrollo de los niños. Se implementó en el contexto de la pandemia por COVID-19 en la que se vio inmerso el mundo durante el año 2020. Fue dirigido a 10 padres de familia, quienes se vieron en la necesidad de continuar con la educación preescolar de sus hijos a distancia de manera virtual. Se realizaron dos talleres de carácter teórico – práctico y se abordaron los tres temas principales del proyecto: consejos para facilitar a los padres la educación en casa y lograr aprendizajes significativos en sus hijos, actividades para integrar al juego dentro de la rutina diaria como una estrategia didáctica y por último lograr que los padres de familia identifiquen los posibles efectos que tiene el uso de la tecnología en niños en edad de preescolar y puedan prevenirlos oportunamente. Gracias a la retroalimentación de los padres a través de sus experiencias, fue posible la creación de unas guías con consejos prácticos sobre los tres temas principales del proyecto.

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