La RIEB ¿el gobierno no tendrá algo bueno que hacer?

Hernandez Andrade, Hugo E.

La RIEB ¿el gobierno no tendrá algo bueno que hacer?

dc.contributor.author	Hernandez Andrade, Hugo E.	en
dc.coverage	El análisis del caso y la aplicación de sus prácticas de enseñanza pueden producir aprendizajes significativos referentes a diversas estrategias de enseñanza y aprendizaje enfocada a la nueva reforma educativa de educación básica. Además de que se puede utilizar en diversos cursos enfocados a docentes de educación básica, principalmente de nivel primaria y que se encuentren inmersos en la reforma educativa.	en_US
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:52:48Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:52:48Z	en
dc.date.created	07/11/2010	en
dc.date.issued	16/11/2010	en
dc.description.tableofcontents	1)caso 2)notas de enseñanza	en_US
dc.educationLevel	Posgrado	en_US
dc.format.extent	5	en_US
dc.format.medium	Documento escrito original	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/578057	en
dc.instructionalMethod	Puede utilizarse como complemento a distintas actividades de aprendizaje enfocadas a alumnos de posgrado para analizar situaciones que se enfrentan docentes. De la misma manera puede ser el elemento principal ya que el análisis del caso a partir de las actividades de enseñanza promueve el desarrollo de competencias docentes en cuando a la resolución de problemas a partir del análisis de distintas situaciones.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey	en
dc.relation.requires	requiere contar con aplicaciones office	en_US
dc.rights	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	RIEB	en_US
dc.subject	plan 2009	en_US
dc.subject	educación primaria	en_US
dc.subject	enfoques didácticos	en_US
dc.subject	estrategias de enseñanza-aprendizaje	en_US
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences	en_US
dc.title	La RIEB ¿el gobierno no tendrá algo bueno que hacer?	en_US
dc.type	Elemento