Aprendiendo a escribir juntos: Multimodalidad, conocimiento y discurso
dc.agent.name | María Soledad Ramírez Montoya | es |
dc.agent.name | José Vladimir Burgos Aguilar | es |
dc.contributor.author | Fernández Cárdenas, Juan M. | en |
dc.date.accessioned | 2015-09-18T13:14:11Z | en |
dc.date.available | 2015-09-18T13:14:11Z | en |
dc.date.created | 2009 | en |
dc.date.issued | 2013-04-24 | en |
dc.description.tableofcontents | 1) Lengua escrita y tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) : una perspectiva sociocultural 2)Sociolingüistica y análisis del discurso 3)Características de la Investigación 4) El marco de actividad del Diseño 5)El marco de la Actividad Historia 6) El marco de la Actividad del Trabajo en Grupo 7) Conclusión 8) Apéndice 9)Referencias | en_US |
dc.educationLevel | Posgrado | en_US |
dc.format.medium | Documento escrito original | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/577648 | en |
dc.language.iso | spa | en |
dc.relation.requires | Requiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superior | en_US |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.discipline | Ciencias Sociales / Social Sciences | |
dc.subject.keyword | TIC | en |
dc.subject.keyword | lengua escrita | en |
dc.subject.keyword | prácticas literarias | en |
dc.subject.keyword | herramientas culturales | en |
dc.title | Aprendiendo a escribir juntos: Multimodalidad, conocimiento y discurso | en_US |
dc.type | Elemento | |
refterms.dateFOA | 2018-03-07T04:59:59Z |
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