Identificación de competencias en el programa de educación preescolar nacional, que fomentan el desarrollo de la autodirección.

Identificar las competencias en el programa de educación preescolar nacional, que fomenten el desarrollo de la autodirección es una de las tareas primordiales del presente trabajo. Para tal efecto, la investigación se realiza durante noviembre de 2005 a abril de 2006 con educadoras, directoras, supervisoras y personal de apoyo pedagógico, quienes trabajan en escuelas públicas y que tienen cierta comunicación con quien realiza la investigación, otra fuente es el programa de educación preescolar 2004.