Secuencias didácticas

dc.contributor.author	Larios Deniz, Juan N.	en
dc.coverage	El usuario podrá situarse en una situación de toma de decisiones, como director, en un plantel de primaria, donde el objetivo es logar que el colectivo docente trabaje de manera colaborativa para solucionar los problemas educativos de la escuela.	en_US
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:05:20Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:05:20Z	en
dc.date.created	18/10/2010	en
dc.date.issued	29/11/2010	en
dc.description.tableofcontents	Caso completo, resumen, objetivo de la sesión, temas relacionados con el caso, plan de acción del caso para el aprendizaje, plan de tiempos, análisis del caso, epílogo del caso.	en_US
dc.educationLevel	Nivel avanzado	en_US
dc.format.extent	5	en_US
dc.format.medium	Documento escrito original	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/577560	en
dc.instructionalMethod	Utilizar en los temas de toma de decisión en directivos de educación básica.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey	en
dc.rights	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Trabajo colaborativo	en_US
dc.subject	Secuencias didácticas	en_US
dc.subject.discipline	Library & Information Science	en_US
dc.title	Secuencias didácticas	en_US
dc.type	Elemento

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Name:: Estudio de casos.doc
Size:: 53.5 KB
Format:: Unknown data format
Description:: En el documento se plantea una situación problemática para un director de educación primaria, específicamente en el rendimiento de sus alumnos, para ello propone al colectivo una estrategia de solución, misma que no aceptan, se rehusan a trabajar para atender dicho problema, al final, se busca que por medio del trabajo colaborativo los profesores se integren al proyecto y sean responsables del aprovechamiento escolar de sus alumnos.

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