Alfabetización mediática, una alternativa para interpretaciones críticas de la violencia y propaganda criminal

La presente investigación acomete el reto de justificar los beneficios que podrían derivarse de implementar políticas públicas compendiadas en un programa pedagógico dirigido a estudiantes de nivel secundaria en México, cuyo principal objetivo sea transmitirles conocimientos elementales para una interpretación crítica y selectiva de los contenidos de los medios de comunicación tocantes a la violencia y la delincuencia organizada.