Estudio exploratorio-descriptivo "Curso híbrido: Contabilidad V"
dc.agent.name | Ramírez Montoya, María S. | es |
dc.agent.name | Burgos Aguilar, José V. | es |
dc.contributor.author | Gómez Zermeño, Marcela G. | en |
dc.contributor.author | Rodríguez Arroyo, José A. | en |
dc.contributor.author | Márquez Guzmán, Sara�- | en |
dc.coverage | Este artículo reporta los resultados de trabajos de investigación educativa realizados con el propósito de identificar las fortalezas y áreas de oportunidad que ofrece la modalidad híbrida (Blended learning) en los programas de educación superior. | en_US |
dc.date.accessioned | 2015-09-18T14:09:32Z | en |
dc.date.available | 2015-09-18T14:09:32Z | en |
dc.date.created | 2013-01-01 | en |
dc.date.issued | 2013-12-05 | en |
dc.description.tableofcontents | 1. Introducción; 2. Marco contextual; 3. Aprendizaje híbrido; 4. Método; 4.1 Instrumentos de investigación; 4.2 Dimensiones de análisis; 4.3 Población y muestra; 5. Resultados; 5.1 Aspectos sociodemográficos; 5.2 Dimensiones de análisis; 5.2.1 Diseño instrucciones; 5.2.1.1 Aspectos pedagógicos; 5.2.1.2 Aspectos funcionales; 5.2.2 Uso de la tecnología; 5.2.3 Tiempo; 5.2.4 Intenciones educativas y los objetivos del curso; 5.2.5 Opinión global; 6. Conclusiones; 7. Referencias | en_US |
dc.educationLevel | Licenciatura | en_US |
dc.educationLevel | Posgrado | en_US |
dc.format.extent | 10 páginas | en_US |
dc.format.medium | Documento escrito original | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/578237 | en |
dc.language.iso | spa | en |
dc.relation.requires | Requiere contar con Adobe Acrobat versión 3 o superior | en_US |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.discipline | Ciencias Sociales / Social Sciences | |
dc.subject.keyword | educación superior | en |
dc.subject.keyword | blended-learning | en |
dc.subject.keyword | contabilidad | en |
dc.title | Estudio exploratorio-descriptivo "Curso híbrido: Contabilidad V" | en_US |
dc.type | Elemento | |
refterms.dateFOA | 2018-03-25T15:15:27Z |
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- Estudio exploratorio-descriptivo "Curso híbrido: Contabilidad V"
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