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dc.contributor.authorNikolov, Martín Rumenov
dc.contributor.authorCastillo Barajas, Karen Michelle
dc.contributor.authorVilches, Maria Elena
dc.contributor.authorMorales Ojeda, Gabriela
dc.contributor.authorValenzuela, Alin
dc.contributor.authorPrisco, Iarely
dc.date.accessioned2019-03-13T14:21:35Z
dc.date.available2019-03-13T14:21:35Z
dc.date.issued2017-10-22
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/632878
dc.description.abstractLas redes socales tienen la posibilidad de servir como entornos personales de aprendizaje que favorecen el intercambio de información; esto genera la red personal de conocimiento, en la cual cada quien lo construye de forma autónoma  y colabora en el de otros en un ambiente flexible y abierto 
dc.format.extent1en_US
dc.format.mediumImagenen_US
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofN/Aen_US
dc.rightsOpen Accessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectResearch Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical worken_US
dc.titleRedes sociales aplicadas al aprendizajeen_US
dc.typeGráficoen_US
dc.subject.keywordAprendizajeen_US
dc.subject.keywordRedes Socialesen_US
dc.subject.keywordVentajas y desventajas redes socialesen_US
dc.subject.keywordEducaciónen_US
refterms.dateFOA2019-03-13T14:21:36Z
html.description.abstract<html> <head> <title></title> </head> <body> <p>Las redes socales tienen la posibilidad de servir como entornos personales de aprendizaje que favorecen el intercambio de informaci&#243;n; esto genera la red personal de conocimiento, en la cual cada quien lo construye de forma aut&#243;noma&#160; y colabora en el de otros en un ambiente flexible y abierto&#160;</p> </body> </html>en_US


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