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Estudio semántico-pragmático de la manifestación lingüística de la evidencialidad en textos argumentativos de alumnos preparatorianos del ITESM-Guadalajara : una propuesta de contenido curricular

dc.contributorCampuzano Volpe, Laura
dc.contributorLaura Campuzano Volpe
dc.creatorAlemán Vargas, Margarita
dc.creatorMargarita Alemán Vargases
dc.date.accessioned2018-11-22T17:13:11Z
dc.date.available2018-11-22T17:13:11Z
dc.date.created1997
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/631978
dc.format.extentTexto
dc.languagespa
dc.publisherTecnologico de Monterrey
dc.rightsTecnologico de Monterrey
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subject.lccP106
dc.titleEstudio semántico-pragmático de la manifestación lingüística de la evidencialidad en textos argumentativos de alumnos preparatorianos del ITESM-Guadalajara : una propuesta de contenido curricular
dc.typeTesis de Maestría
dc.subject.keywordLingüística
dc.description.degreeMaestría en Educación, Especialidad en Lingüística Aplicada
dc.audience.educationlevelInvestigadores/Researchers
refterms.dateFOA2018-11-22T17:13:11Z


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Name:
EGE00000006932.pdf
Size:
8.671Mb
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PDF
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  • Ciencias Sociales 4046
    Gobierno y Transformación Pública / Humanidades y Educación / Negocios / Arquitectura y Diseño / EGADE Business School

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