El conocimiento de la inteligencia emocional en profesores de educación primaria como un elemento que mejora la atención brindada a sus alumnos con necesidades educativas especiales

dc.contributor	Arias Arciniegas, Adriana
dc.contributor	Ibarra Gómez, Ana Bertha
dc.contributor	Arias Arciniegas, Adriana
dc.contributor	Ibarra Gómez, Ana Bertha
dc.creator	Sánchez Patiño, Erick Karlo
dc.creator	ERICK KARLO SÁNCHEZ PATIÑO	es
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2018-06-12T17:27:52Z
dc.date.available	2018-06-12T17:27:52Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/630167
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.relation	Investigadores
dc.relation	Estudiantes
dc.relation.isFormatOf	versión publicada
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	*
dc.subject	Emotional intelligence
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Education	en_US
dc.subject.classification	5 CIENCIAS SOCIALES
dc.title	El conocimiento de la inteligencia emocional en profesores de educación primaria como un elemento que mejora la atención brindada a sus alumnos con necesidades educativas especiales
dc.type	Tesis de Maestría
thesis.degree.level	Maestría en Tecnología Educativa con Acentuación a Medios Innovadores para la Educación
thesis.degree.discipline	Escuela de Graduados en Administración
thesis.degree.program	Universidad Virtual
refterms.dateFOA	2018-06-12T17:27:52Z

Ciencias Sociales 4046
Gobierno y Transformación Pública / Humanidades y Educación / Negocios / Arquitectura y Diseño / EGADE Business School

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