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Influencia de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de administración de empresas de la corporación universitaria minuto de Dios
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-11-01)
Precepción de los servidores públicos acerca de la educación virtual: caso de la dirección de análisis poligráfico de la secretaría de seguridad pública
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-12-01)
"Relación entre los Estilos de Aprendizaje de los Alumnos de Tercer Grado de Nivel Preescolar y los Estilos de Enseñanza del Docente para el Logro de un Aprendizaje Significativo"-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-11-01)
Preconcepciones de las ciencias y aprendizaje de conceptos correctos en relación a la estructura del átomo con la estrategia de construcción modelos atómicos, en el tema de modelos atómicos en alumnos de tercer grado de secundaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-04-01)
Capacitación de Estrategias Metodológicas de Enseñanza y Aprendizaje a Docentes de Ciencias de la Salud
El objetivo del proceso de intervención mediante la implementación de la estrategia “Capacitación de Estrategias Metodológicas de Enseñanza y Aprendizaje a Docentes de las Carreras de la Facultad de Ciencias Médicas (FCM) ...
Uso de la herramienta Competere para retroalimentar a los estudiantes y mejorar su experiencia en cursos de ciencias en preparatoria
El objetivo de este proyecto fue brindar a los estudiantes retroalimentación, a través de la herramienta tecnológica llamada Competere, con base en el modelo de Hattie y Timperley, la intervención se realizó en la preparatoria ...
Descripción de la interacción profesor-alumno en la licenciatura en ciencias de la educación del instituto de ciencias de la educación de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-08-01)
Proceso de formulación de estrategias emergentes en la carrera de ingeniería en comunicación multimedia de la UNEVE
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-01-01)
Programa de educación para microempresarios con aprendizaje móvil.
Este proyecto de intervención tuvo por objetivo desarrollar e implementar un programa de educación para microempresarios, que pueda entregarse de manera ubicua, a través de dispositivos móviles y la página web de la ...
Propuestas de intervención educativa a través de la adecuación curricular en la asignatura de español, en el primer ciclo de primaria, en el Centro de Atención Múltiple Nº27.
El presente proyecto se desarrolló con el objetivo de implementar una intervención educativa a través de la adecuación curricular, se llevó a cabo en el Centro de Atención Múltiple Número 27, ubicado en la ciudad de ...