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Factores que favorecen la Transferencia de las Habilidades en el Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación al Trabajo Docente. Caso Educación Pública a Nivel Básico en Santander Colombia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-10-01)
El presente estudio presenta un panorama de las habilidades TIC que manejan los docentes de educación pública que trabajan en los niveles de básica primaria en el Departamento de Santander, la aplicación que hacen de las ...
El Blog Interactivo como Recurso Didáctico para el Desarrollo de la Competencia Comunicativa en Estudiantes de Nivel Medio Superior
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-04-01)
La presente investigación, que se propone a la comunidad académica de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey, tiene como objetivo establecer la influencia de las tecnologías de la información y ...
Tecnologías de información y la comunicación TIC y su influencia en el modelo de enseñanza diferenciada en estudiantes de preescolar
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015-04-03)
La presente investigación se llevó a cabo en el Colegio Victoria School de la ciudad de Bogotá, en el departamento de Cundinamarca, durante los meses de enero a marzo de 2015. Plantea la problemática alrededor de la manera ...
Aplicación de una herramienta tecnológica que favorezca el aprendizaje en las madres comunitarias de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios
(2014-12)
<p>El presente trabajo de investigación identifica y determina como una metodología de aprendizaje basada en el trabajo colaborativo, empleando herramientas tecnológicas, genera motivación e ...
Estrategias cognitivas y el método recíproco con base en las TIC : un reto para fomentar el gusto por la lectura en alumnos de sexto grado de primaria.
(2014-04)
La presente investigación surge de la pregunta ¿Cómo impactan las estrategias cognitivas y el método recíproco a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que el docente del siglo XXI utiliza con la ...
Utilización de aplicaciones web para la sensibilización e integración de las TIC en la formación inicial docente: el caso del grupo de primer semestre de Licenciatura en Educación Primaria en la Escuela Normal del Estado de Querétaro, Unidad San Juan del Río
(2014-08)
Este trabajo de investigación ha surgido con el propósito de crear una propuesta de integración de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) en la formación inicial docente, que a su vez contribuya con la ...
Análisis de la percepción docente al participar en un curso en modalidad de Blended learning, como promotor del logro de la certificación en el Estándar de Competencia EC0121
(2014-01)
Actualmente los gobiernos han identificado la importancia de la profesionalización docente, donde se busca garantizar que ésta noble labor sea desarrollada con calidad, pertinencia y aplicabilidad. La certificación de las ...
Uso de las TIC para promover competencias de razonamiento resolución y comunicación en séptimo grado
(2014-09-03)
La investigación presenta un análisis sobre las competencias matemáticas de la utilización de Recursos Tecnológicos en el Aula de Clase. Utiliza un enfoque de investigación mixto con preponderancia cuantitativa. Participó ...
Medición y análisis de aspectos de la inteligencia emocional, lingüística, lógico-matemática y su relación con el uso de las estrategias de estudio del aprendizaje cooperativo en alumnos de primer año de bachillerato
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-03-01)
Construcción de una propuesta didáctica para potenciar la construcción de competencias ciudadanas en convivencia y paz, a partir del análisis de la influencia de un programa televisivo en los niños de una escuela pública de Colombia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-11-01)