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Las TIC como herramientas de inclusión social en ambientes de aprendizaje para adolescentes con discapacidad intelectual. Estudio de caso: “Proyecto de atención integral a niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual” de la localidad de Rafael Uribe, Bogotá Colombia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-02-14)
La tesis que se presenta a continuación tuvo con fin describir la influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de inclusión social de 10 adolescentes con discapacidad intelectual ...
Uso de un tutorial interactivo multimedia en los alumnos de sexto grado de una escuela del municipio de Plato Magdalena, Colombia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-09-01)
Desarrollo de formación profesional de competencias generales y específicas de los estudiantes en el área de informática empresarial dentro de un ambiente con tecnología en la universidad de Costa Rica
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-02-01)
El uso de las tecnologías de la información y de las comunicaciones para el desarrollo de competencias integrales en el cuarto semestre de la escuela normal de los Reyes Acaquilpan
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-03-01)
El uso de las competencias cognitivas y matemáticas a través de la implementación de las herramientas computacionales como cabri-géométre y hoja electrónica de cálculo en la asignatura de matemáticas en primer grado de secundaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-03-01)
Análisis de los procedimientos de capacitación laboral de CEMEX a través de la utilización de tecnologías de información y comunicación, para la inclusión de personas con discapacidad motriz
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-05-01)
Utilidad pedagógica de los simuladores de creación y gestión de empresas en la formación profesional. Estudio de un caso de aplicación en el IES Puerta Bonita de la comunidad de Madrid
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-03-01)
Factores que favorecen la Transferencia de las Habilidades en el Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación al Trabajo Docente. Caso Educación Pública a Nivel Básico en Santander Colombia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-10-01)
El presente estudio presenta un panorama de las habilidades TIC que manejan los docentes de educación pública que trabajan en los niveles de básica primaria en el Departamento de Santander, la aplicación que hacen de las ...
El Blog Interactivo como Recurso Didáctico para el Desarrollo de la Competencia Comunicativa en Estudiantes de Nivel Medio Superior
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-04-01)
La presente investigación, que se propone a la comunidad académica de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey, tiene como objetivo establecer la influencia de las tecnologías de la información y ...
Tecnologías de información y la comunicación TIC y su influencia en el modelo de enseñanza diferenciada en estudiantes de preescolar
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015-04-03)
La presente investigación se llevó a cabo en el Colegio Victoria School de la ciudad de Bogotá, en el departamento de Cundinamarca, durante los meses de enero a marzo de 2015. Plantea la problemática alrededor de la manera ...